Boletín Digital
Ambos conceptos tienen varias acepciones. Nosotros hemos tomado para término boletín una de las acepciones que brinda la Real Academia Española definiéndolo como "periódico que trata de asuntos específicos". En el caso del término digital, hemos recurrido a la definción que aparece en http://definicion.de. Allí se explica que esta palabra también tiene varias acepciones, y se afirma que el concepto está estrechamente vinculado en la actualidad a la tecnología y la informática para hacer referencia a la representación de información de modo binario (en dos estados). Por lo expueto, y considerando que este trabajo está alojado en la www, podríamos definir nuestro boletín digital como un boletín online o boletín electrónico, cuyo contenido está referido a información en el área de las TIC.
Antecedentes:
En la evaluación de las acciones desarrolladas por el Departamento de Informática, durante el año 2011, las líneas de Investigación y Extensión aparecen como las más debilitadas o las que menos impacto tuvieron.
Es así que surgió la idea en el equipo de docentes que integran el Departamento de Informática, porque entendimos que la creación del presente Boletín conjuga los dos aspectos, pues para producir artículos sobre determinados temas es necesario investigar y conocer para luego escribir.
Objetivos:
1) Preparar prospectivamente a los alumnos para la inclusión educativa de las TIC en el aula.
2) Orientar a los alumnos para pasar de una cultura consumidora a una cultura prosumidora.
3) Promover en el alumnado la necesidad de investigar y conocer los avances tecnológico que impactarán en la educación en un futuro inmediato.
4) Ordenar información correspondiente a los contenidos del área de informática.
5) Seleccionar y compartir información referida a avances de las TIC
Etapas:
Si bien el proyecto corresponde al año 2012, tine diferentes etapas:
- Concurso interno para elección del logo - Junio.
- Concurso para elección del nombre - Julio
- Producción de artículos a cargo de alumnos de 2° y 3° grados - Agosto-Setiembre.
- Creación del Boletín en un sitio web - Setiembre-Octubre.
- Difusión del mismo entre alumnado y personal docente del IFD - Octubre.
- Evaluación y producción de nuevos artículos - Año 2013.
Ambos conceptos tienen varias acepciones. Nosotros hemos tomado para término boletín una de las acepciones que brinda la Real Academia Española definiéndolo como "periódico que trata de asuntos específicos". En el caso del término digital, hemos recurrido a la definción que aparece en http://definicion.de. Allí se explica que esta palabra también tiene varias acepciones, y se afirma que el concepto está estrechamente vinculado en la actualidad a la tecnología y la informática para hacer referencia a la representación de información de modo binario (en dos estados). Por lo expueto, y considerando que este trabajo está alojado en la www, podríamos definir nuestro boletín digital como un boletín online o boletín electrónico, cuyo contenido está referido a información en el área de las TIC.
Antecedentes:
En la evaluación de las acciones desarrolladas por el Departamento de Informática, durante el año 2011, las líneas de Investigación y Extensión aparecen como las más debilitadas o las que menos impacto tuvieron.
Es así que surgió la idea en el equipo de docentes que integran el Departamento de Informática, porque entendimos que la creación del presente Boletín conjuga los dos aspectos, pues para producir artículos sobre determinados temas es necesario investigar y conocer para luego escribir.
Objetivos:
1) Preparar prospectivamente a los alumnos para la inclusión educativa de las TIC en el aula.
2) Orientar a los alumnos para pasar de una cultura consumidora a una cultura prosumidora.
3) Promover en el alumnado la necesidad de investigar y conocer los avances tecnológico que impactarán en la educación en un futuro inmediato.
4) Ordenar información correspondiente a los contenidos del área de informática.
5) Seleccionar y compartir información referida a avances de las TIC
Etapas:
Si bien el proyecto corresponde al año 2012, tine diferentes etapas:
- Concurso interno para elección del logo - Junio.
- Concurso para elección del nombre - Julio
- Producción de artículos a cargo de alumnos de 2° y 3° grados - Agosto-Setiembre.
- Creación del Boletín en un sitio web - Setiembre-Octubre.
- Difusión del mismo entre alumnado y personal docente del IFD - Octubre.
- Evaluación y producción de nuevos artículos - Año 2013.
Muestra pública de los logos presentados
Luego de presentados los logos fueron evaluados por un tribunal conformado por docentes de Informática y de Expresiones Artísticas.
Parte de los mismos se expusieron en el hall del IFD.
El logo seleccionado por el Jurando correspondió al creado por la alumna Evelin Núñez de tercer año B.
El nombre escogido por el Jurado es "TIC del Siglo XXI" y correspondió el presentado por la alumna Grisel Rosas quien cursa, actualmente, segundo año de Magisterio.
A ambas alumnas, cumpliendo con las bases del llamado a los concursos, el día 11 de octubre de 2012, en oportunidad de participar en la Jornada Académica "Departamentos de Muestra", en presencia del público presente, se les hizo entrega de los correspondientes premios. Los mismos consistieron en la entrega de dos libros a cada una de ellas, cuyos títulos son: "Sembrando Experiencias. Trabajos educativos con inclusión de TIC" (2012, ANEP), y "El modelo CEIBAL. Nuevas tendencias para el aprendizaje" (2012, Plan Ceibal - ANEP).
Parte de los mismos se expusieron en el hall del IFD.
El logo seleccionado por el Jurando correspondió al creado por la alumna Evelin Núñez de tercer año B.
El nombre escogido por el Jurado es "TIC del Siglo XXI" y correspondió el presentado por la alumna Grisel Rosas quien cursa, actualmente, segundo año de Magisterio.
A ambas alumnas, cumpliendo con las bases del llamado a los concursos, el día 11 de octubre de 2012, en oportunidad de participar en la Jornada Académica "Departamentos de Muestra", en presencia del público presente, se les hizo entrega de los correspondientes premios. Los mismos consistieron en la entrega de dos libros a cada una de ellas, cuyos títulos son: "Sembrando Experiencias. Trabajos educativos con inclusión de TIC" (2012, ANEP), y "El modelo CEIBAL. Nuevas tendencias para el aprendizaje" (2012, Plan Ceibal - ANEP).